<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Commentaires sur : La leçon numérique de Lego, Märklin et autres fabricants de jouets intelligents…	</title>
	<atom:link href="https://www.xavierstuder.com/2017/02/lecon-numerique-lego-marklin-autres-fabricants-jouets-intelligents/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.xavierstuder.com/2017/02/lecon-numerique-lego-marklin-autres-fabricants-jouets-intelligents/</link>
	<description>Télécoms, smartphones, IA et multimédia en Suisse et dans le monde...</description>
	<lastBuildDate>Wed, 15 Feb 2017 08:46:02 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	
	<item>
		<title>
		Par : Pedro		</title>
		<link>https://www.xavierstuder.com/2017/02/lecon-numerique-lego-marklin-autres-fabricants-jouets-intelligents/#comment-93060</link>

		<dc:creator><![CDATA[Pedro]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 13 Feb 2017 18:25:50 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://www.xavierstuder.com/?p=28980#comment-93060</guid>

					<description><![CDATA[Je pense que nos écoles devraient s&#039;inspirer de la Finlande mais on en est encore très très loin car cela fait 20 ans qu&#039;ils mettent ça en place et chez nous, rien à commencé...
Il faut que les jeunes connaissent leur point fort quel que soit le domaine... Artistique, scientifique,...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Je pense que nos écoles devraient s&rsquo;inspirer de la Finlande mais on en est encore très très loin car cela fait 20 ans qu&rsquo;ils mettent ça en place et chez nous, rien à commencé&#8230;<br />
Il faut que les jeunes connaissent leur point fort quel que soit le domaine&#8230; Artistique, scientifique,&#8230;</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Par : Xavier Studer		</title>
		<link>https://www.xavierstuder.com/2017/02/lecon-numerique-lego-marklin-autres-fabricants-jouets-intelligents/#comment-93046</link>

		<dc:creator><![CDATA[Xavier Studer]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 12 Feb 2017 09:04:04 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://www.xavierstuder.com/?p=28980#comment-93046</guid>

					<description><![CDATA[En réponse à &lt;a href=&quot;https://www.xavierstuder.com/2017/02/lecon-numerique-lego-marklin-autres-fabricants-jouets-intelligents/#comment-93043&quot;&gt;Pierre Moret&lt;/a&gt;.

Cool!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En réponse à <a href="https://www.xavierstuder.com/2017/02/lecon-numerique-lego-marklin-autres-fabricants-jouets-intelligents/#comment-93043">Pierre Moret</a>.</p>
<p>Cool!</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Par : Xavier Studer		</title>
		<link>https://www.xavierstuder.com/2017/02/lecon-numerique-lego-marklin-autres-fabricants-jouets-intelligents/#comment-93044</link>

		<dc:creator><![CDATA[Xavier Studer]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 12 Feb 2017 08:55:21 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://www.xavierstuder.com/?p=28980#comment-93044</guid>

					<description><![CDATA[En réponse à &lt;a href=&quot;https://www.xavierstuder.com/2017/02/lecon-numerique-lego-marklin-autres-fabricants-jouets-intelligents/#comment-93042&quot;&gt;Jean-Pierre&lt;/a&gt;.

Merci pour votre retour! Comme vous, je ne suis pas persuadé que de la &quot;programmation pure&quot; soit nécessaire. Je rejoins d&#039;ailleurs votre position sur l&#039;informatique, incontournable partout aujourd&#039;hui. Malheureusement il me semble que l&#039;école vaudoise manque de sensibilité aux défis d’aujourd’hui, sans parler de la qualité même des enseignants... Pour preuve, cette enseignante qui a déclaré récemment &quot;en avoir marre de cette classe&quot;. Dans la même école lausannoise, la punition collective (qui rappelle d&#039;autres époques plus sombres, plus brunes) semble être devenue la règle... Je précise que j&#039;ai globalement bénéficié d&#039;excellents enseignants (que je remercie au passage) dans ce canton tant au Collège de Montreux qu&#039;au Gymnase de Burier avant de faire mon université à Lausanne et d&#039;y avoir même fait un peu d’assistanat. La situation semble hélas moins favorable de nos jours.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En réponse à <a href="https://www.xavierstuder.com/2017/02/lecon-numerique-lego-marklin-autres-fabricants-jouets-intelligents/#comment-93042">Jean-Pierre</a>.</p>
<p>Merci pour votre retour! Comme vous, je ne suis pas persuadé que de la « programmation pure » soit nécessaire. Je rejoins d&rsquo;ailleurs votre position sur l&rsquo;informatique, incontournable partout aujourd&rsquo;hui. Malheureusement il me semble que l&rsquo;école vaudoise manque de sensibilité aux défis d’aujourd’hui, sans parler de la qualité même des enseignants&#8230; Pour preuve, cette enseignante qui a déclaré récemment « en avoir marre de cette classe ». Dans la même école lausannoise, la punition collective (qui rappelle d&rsquo;autres époques plus sombres, plus brunes) semble être devenue la règle&#8230; Je précise que j&rsquo;ai globalement bénéficié d&rsquo;excellents enseignants (que je remercie au passage) dans ce canton tant au Collège de Montreux qu&rsquo;au Gymnase de Burier avant de faire mon université à Lausanne et d&rsquo;y avoir même fait un peu d’assistanat. La situation semble hélas moins favorable de nos jours.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Par : Pierre Moret		</title>
		<link>https://www.xavierstuder.com/2017/02/lecon-numerique-lego-marklin-autres-fabricants-jouets-intelligents/#comment-93043</link>

		<dc:creator><![CDATA[Pierre Moret]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 12 Feb 2017 08:48:29 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://www.xavierstuder.com/?p=28980#comment-93043</guid>

					<description><![CDATA[A mentionner (et surtout recommander!) également, le robot Thymio issu de l&#039;EPFL et commercialisé par Mobsya de Renens.  https://www.thymio.org]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>A mentionner (et surtout recommander!) également, le robot Thymio issu de l&rsquo;EPFL et commercialisé par Mobsya de Renens.  <a href="https://www.thymio.org" rel="nofollow ugc">https://www.thymio.org</a></p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Par : Jean-Pierre		</title>
		<link>https://www.xavierstuder.com/2017/02/lecon-numerique-lego-marklin-autres-fabricants-jouets-intelligents/#comment-93042</link>

		<dc:creator><![CDATA[Jean-Pierre]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 12 Feb 2017 08:26:48 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://www.xavierstuder.com/?p=28980#comment-93042</guid>

					<description><![CDATA[Bonjour,
Je trouve très très bien de promouvoir la programmation dans les écoles obligatoires, au même titre que d&#039;autres activités.
Les ACO (Actvités Complémentaires Obligatoires) ou ACF (Facultatifs) existent depuis  plus d&#039;un demi siècle. J&#039;ai commencé mon activité professionnelle après des ACO d&#039;initiation à l&#039;électronique. A l&#039;époque il y avait des cours de photographie, de mécanique auto, etc.
Actuellement il faut absolument apprendre, dans le cadre scolaire, à utiliser l&#039;informatique. Ceci pour ne laisser personne de côté. Par contre, apprendre la programmation à tous est, à mon avis, une erreur. En effet, pour conduire un véhicule il n&#039;est pas nécessaire de connaître la mécanique, etc..
Donc de dire que &quot; l’Etat de Vaud joue le futur de nos enfants à la roulette russe&quot; n&#039;est pas justifié.
Vous faites un faux procès.
Il est par contre indispensable de former correctement le personnel pour utiliser correctement les outils informatiques. Combien de fois un conducteur de bus est pris en défaut lorsqu&#039;il doit programmer sa course en entrant dans le bus ou une aide soignante passe pour une incapable si elle ne sait pas saisir les actes qu&#039;elle a fait, sur l&#039;ordinateur du service. Dans ces cas, les employés n&#039;ont reçu qu&#039;une information et pas une FORMATION.
Merci pour votre rubrique toujours intéressante.
Cordialement
Jean-Pierre]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,<br />
Je trouve très très bien de promouvoir la programmation dans les écoles obligatoires, au même titre que d&rsquo;autres activités.<br />
Les ACO (Actvités Complémentaires Obligatoires) ou ACF (Facultatifs) existent depuis  plus d&rsquo;un demi siècle. J&rsquo;ai commencé mon activité professionnelle après des ACO d&rsquo;initiation à l&rsquo;électronique. A l&rsquo;époque il y avait des cours de photographie, de mécanique auto, etc.<br />
Actuellement il faut absolument apprendre, dans le cadre scolaire, à utiliser l&rsquo;informatique. Ceci pour ne laisser personne de côté. Par contre, apprendre la programmation à tous est, à mon avis, une erreur. En effet, pour conduire un véhicule il n&rsquo;est pas nécessaire de connaître la mécanique, etc..<br />
Donc de dire que  » l’Etat de Vaud joue le futur de nos enfants à la roulette russe » n&rsquo;est pas justifié.<br />
Vous faites un faux procès.<br />
Il est par contre indispensable de former correctement le personnel pour utiliser correctement les outils informatiques. Combien de fois un conducteur de bus est pris en défaut lorsqu&rsquo;il doit programmer sa course en entrant dans le bus ou une aide soignante passe pour une incapable si elle ne sait pas saisir les actes qu&rsquo;elle a fait, sur l&rsquo;ordinateur du service. Dans ces cas, les employés n&rsquo;ont reçu qu&rsquo;une information et pas une FORMATION.<br />
Merci pour votre rubrique toujours intéressante.<br />
Cordialement<br />
Jean-Pierre</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
