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«Génération IA»: gare aux hallucinations!

Illustration: DALL-E.
Illustration: DALL-E.

L’intelligence artificielle (IA) générative, avec ChatGPT comme figure de proue, est en train de révolutionner la manière dont les jeunes recherchent et traitent l’information. On observe une tendance croissante chez la nouvelle génération à délaisser les moteurs de recherche traditionnels comme Google ou Bing au profit de ces outils d’IA.

Cependant, cette évolution soulève des inquiétudes quant à la fiabilité des informations obtenues. L’un des principaux écueils de ces systèmes d’IA est leur propension aux «hallucinations», un phénomène où l’IA génère des réponses fausses ou trompeuses présentées comme des faits avérés. Ce problème, loin d’être anecdotique, touche même les géants du secteur.

Un usage répandu malgré les risques

Malgré ces risques, l’utilisation de l’IA par les jeunes ne faiblit pas. De nombreux adolescents et jeunes adultes déclarent utiliser régulièrement ChatGPT pour diverses tâches, qu’il s’agisse de recherches scolaires ou de loisirs. Cet engouement s’explique en partie par l’enthousiasme des jeunes vis-à-vis de l’IA, qu’ils considèrent souvent comme une révolution technologique majeure.

Néanmoins, cette confiance n’est pas toujours accompagnée d’une compréhension approfondie des limites de ces technologies. Une part non négligeable des jeunes utilisateurs semble penser que l’IA ne fait pas d’erreur, ce qui souligne l’importance de renforcer l’éducation sur les potentielles failles de ces outils. Il est crucial de développer l’esprit critique face à ces technologies, notamment en encourageant la vérification systématique des informations fournies.

Vers une utilisation responsable

Face à ces enjeux, les établissements scolaires et universitaires commencent à réagir. Certaines institutions mettent en place ou prévoient des mesures disciplinaires en cas d’utilisation non déclarée de l’IA générative, tandis que d’autres cherchent à intégrer ces outils de manière encadrée dans le cursus. Parallèlement, on constate chez les jeunes un intérêt croissant pour des formations sur l’utilisation efficace et éthique de ces technologies.

Il est essentiel d’accompagner cette génération dans l’utilisation responsable de l’IA. Cela passe par une meilleure compréhension des mécanismes sous-jacents, une sensibilisation aux risques d’hallucinations, et le développement de compétences en vérification des faits. Nous pourrons ainsi tirer le meilleur parti de ces technologies prometteuses tout en minimisant les risques qui y sont associés.

XS

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